En un reciente informe titulado Análisis de Empleabilidad de la Cooperación Descentralizada Extremeña, elaborado por ISCOD Extremadura, se presenta un panorama detallado sobre el impacto laboral de la cooperación descentralizada en la región. Este análisis es parte del proyecto financiado por AEXCID denominado “La Huella y el Eco de la Cooperación Descentralizada Extremeña”, y abarca el periodo de 2015 a 2020. El informe sirve como línea base para el diagnóstico inicial del proyecto actual financiado por AEXCID, titulado “El papel de las personas trabajadoras y voluntarias en la Cooperación Extremeña”.
Creación de Empleo
La cooperación extremeña ha sido una fuerza significativa en la creación de empleo, generando entre 60 y 120 puestos de trabajo anualmente, tanto en la sede como en el terreno. Esto se traduce en más de 500 empleos a jornada completa durante el periodo analizado. Destaca la feminización del sector, con un 76% de los puestos ocupados por mujeres, aunque se observa una alta proporción de contratos de duración determinada (alrededor del 40%). Es importante subrayar que aproximadamente el 80% del empleo se genera dentro de Extremadura, lo que refleja un impacto económico directo en la región.
Salarios y Financiación
A pesar de la contribución al empleo, el sector de la cooperación extremeña enfrenta el reto de los bajos salarios. Los costes laborales promedian 15 euros por hora para el personal en sede y 11 euros para el personal expatriado, cifras que están por debajo del promedio en el sector servicios en España y Extremadura. Además, una parte significativa de la financiación de los salarios (entre el 9% y el 23%) proviene de fondos propios de las ONG, lo que subraya la necesidad de recursos financieros adicionales para mejorar las condiciones laborales.
Impacto en Empleo Indirecto y Local
El estudio también aborda el impacto en el empleo indirecto y local. Cada ONG en Extremadura genera menos de un puesto de trabajo indirecto al año, principalmente a través de servicios externos como auditorías y evaluaciones. En cuanto al empleo local en los países beneficiarios, la Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD) destinada a sueldos y salarios ha creado entre 19.000 y 51.000 euros anuales por entidad, lo que equivale a más de dos puestos de trabajo por ONG. De estos, alrededor del 14% se financian con fondos propios.
Conclusión
El Análisis de Empleabilidad de la Cooperación Descentralizada Extremeña muestra un sector comprometido con la generación de empleo, aunque enfrenta desafíos en términos de estabilidad laboral y salarios. La significativa participación femenina y el impacto económico en la región son aspectos destacables que subrayan la importancia de la cooperación descentralizada en Extremadura. A medida que avanza el proyecto “El papel de las personas trabajadoras y voluntarias en la Cooperación Extremeña”, se espera que se aborden estos desafíos y se fortalezca aún más el sector.
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En ISCOD Extremadura hemos elaborado una guía sobre la Economía de Cuidados en la que abordamos la importancia de los trabajos de cuidados remunerados o no remunerados, para sostener la vida.
En el manual se presentan diversas definiciones, herramientas y claves sobre economía feminista, conciliación, corresponsabilidad, derechos laborales o planes de igualdad.
Esta guía forma parte del proyecto “Sensibilizadas trabajadoras y trabajadores extremeños, con énfasis en las y los trabajadores de la economía de cuidados, sobre la importancia y valor de los derechos en el trabajo de cuidados remunerados y en la importancia y valor de la corresponsabilidad en los cuidados no remunerados, especialmente en el contexto de la crisis por COVID-19”, subvencionado por la Agencia Extremeña de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AEXCID) de la Junta de Extremadura.
Estos meses ISCOD Extremadura ha llevado a cabo talleres participativos, dinámicos y de interés, enmarcados en el proyecto: »Favorecida la participación de la sociedad extremeña en las políticas públicas desde la cooperación sindical para el desarrollo global», financiado por la AEXCID.
Cartel publicitario de los Talleres. Fuente: ISCOD Extremadura
Los talleres han tenido lugar en Mérida, Cáceres y Badajoz durante los meses de marzo y abril del 2022. La inauguración ha sido por parte de la delegada de ISCOD Extremadura y Secretaria de Igualdad, Salud Laboral y Política Sociales de UGT Extremadura, María José Ladera.
Taller en Cáceres
Así, durante todos los días, hemos trabajado en equipo de la mano de Esther Carrasco; experta en género e investigación. Principalmente nos hemos centrado en fortalecer los derechos humanos y laborales, aprendiendo y generando conciencia crítica.
Taller Mérida
La cooperación al desarrollo es un elemento esencial en la transformación social. De este modo, pretendemos ayudar en el cultivo de nuevas generaciones que se involucren y comprendan las necesidades de nuestro planeta. Con el propósito de alcanzar una sociedad consciente.
Taller Mérida – Derechos Laborales y el valor de la vida desde el prisma de la Economía Feminista
TÉCNICO/A DE PROYECTOS DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL
Características del puesto
Lugar de trabajo: ISCOD Extremadura, Mérida Tipo de contrato: Contrato Laboral de Trabajo a Tiempo Completo por Obra y Servicio Determinado Duración del contrato: 12 meses Horario: 35 horas de lunes a viernes Salario y condiciones de trabajo: propias de técnico de proyectos de educación para el desarrollo y sensibilización en ISCOD (técnico/a superior B según convenio colectivo marco de la Unión General de Trabajadores y complemento de puesto). Lugar de trabajo: Mérida, oficina de la Delegación de ISCOD Extremadura, con desplazamientos e incluso estancias cortas dentro de la Comunidad Autónoma de Extremadura y fuera. Incorporación inmediata
Funciones del puesto
Inserta en el equipo técnico de proyectos de la Delegación de Extremadura y del Departamento de Programas y Proyectos de la Fundación ISCOD, en coordinación con el mismo, y bajo la supervisión de la Delegada de ISCOD Extremadura y la Persona Responsable del Departamento de Programas y Proyectos:
Llevar a cabo la planificación y coordinación de proyectos, la interlocución con los diferentes actores e instituciones que participan del mismo y de garantizar el desarrollo de las actividades en tiempo y forma.
Realizar el seguimiento técnico, económico y administrativo de las actuaciones aprobadas y proponer de manera motivada a la delegada y a la persona Responsable de Programas, las modificaciones en la gestión del proyecto cuando éstas sean necesarias. Elaborar el informe final del proyecto y entregarlo a la persona Responsable de Proyectos para su supervisión y aprobación antes de presentarlo al financiador.
Informar a la delegada de la Fundación ISCOD Extremadura y a la persona responsable del Departamento de Proyectos y Programas del grado de cumplimiento de las actuaciones y de las incidencias que pudieran surgir en el desarrollo.
Informa al Departamento de proyectos y Programas de ISCOD y a la delegada de ISCOD Extremadura de los requerimientos realizados por los financiadores y responde debidamente al mismo, bajo la supervisión de su responsable.
Formular actuaciones de sensibilización y educación para la ciudadanía global de acuerdo tanto a las bases o normas de los financiadores como a los criterios, principio y planes de trabajo de la Fundación ISCOD.
Apoyar el trabajo de sede central cuando le sea requerido por la Dirección y la persona responsable del Departamento de Proyectos y Programas, junto con los demás técnicos/as de proyectos de la Fundación ISCOD.
Y cualquier otra función o tarea asignada por la persona Responsable de Proyectos de Sede Central, en coordinación con la delegada de la Fundación ISCOD en Extremadura.
Requisitos del puesto
Titulado/a universitario en Ciencias Políticas, Sociología, Trabajo Social, Educación Social, Ciencias Económicas en Administración, o similar.
Capacidad de trabajo en equipo, así como de organización y comunicación, iniciativa y creatividad.
Capacidad de interlocución y coordinación con distintos actores.
Dominio de las aplicaciones informáticas de Word, Excel, Access y Power Point.
Experiencia en el uso de redes sociales y otras herramientas de comunicación en internet.
Disponibilidad para viajar dentro de la Comunidad Autónoma de Extremadura, y en su caso, si fuese necesario, a otros lugares.
Imprescindible carnet de conducir.
Requisitos valorables
Experiencia en la gestión de proyectos de Educación para la Ciudadanía Global en todas sus fases (formulación, ejecución y justificación).
Conocimiento del mundo del trabajo, organizaciones sindicales nacionales e internacionales, normas internacionales del trabajo OIT, y agenda de Trabajo Decente.
Conocimientos en Perspectiva de Género y Enfoque Basado en Derechos Humanos.
Conocimiento en Igualdad de oportunidades en el ámbito del empleo.
Enviar CV (Ref: EpD Mérida) a iscodextremadura@iscod.org con copia a iscod@iscod.org, antes del 30 de septiembre de 2021. Rogamos se abstengas aquellas candidaturas que no cumplan con los requisitos. Entre las candidaturas recibidas se realizará una preselección a quiénes se invitará a realizar una prueba técnica de conocimientos, a la cual serán convocadas. Las personas candidatas que superen la prueba, realizarán finalmente una entrevista. No se emitirá comunicación expresa al resto de candidaturas.
¿ QUIERES SER PROTAGONISTA DEL CAMBIO? FORMATE EN COOPERACION AL DESARROLLO Y VOLUNTARIADO
Duración: 50 horas. Del 7 de noviembre de 2020 al 30 de enero de 2021
Todos los días de sesiones se impartirán en sábados.
Sesiones presenciales: serán de 6 horas el sábado 7 de noviembre y el 5 de diciembre.
Sesiones online a través de Zoom se darán en horario de 9.30 a 12.30. En concreto, se han fijado:
En noviembre: día 21
En diciembre: día 19
En enero: 16 y 30
Fecha de inscripción: hasta el 6 de noviembre Gratuito
Si la actual crisis sanitaria no lo permite, la formación presencial pasará a formato virtual. Y el cronograma sería:
En noviembre: días 7, 21 y 28
En diciembre: días 5 y 19
En enero: días 16, 23 y 30
El diseño, ejecución y seguimiento del curso está a cargo de AvanZia, Bienestar Social y Desarrollo, colaborando en la impartición del mismo con Neo Sapiens, ambos con una amplia experiencia en desarrollo de programas de cooperación al desarrollo y de educación para la ciudadanía global, así como en gestión del voluntariado. Además, en algunas ponencias intervendrán: Masculinidades Beta, cuyo objetivo es cuestionar la idea de masculinidad tradicional, la Asociación Juvenil RUGE, que plasmará cómo se lleva a cabo la lucha por la consecución del ODS 8 desde la perspectiva de los jóvenes, y personal de ISCOD para dar una visión de la cooperación sindical y mostrar acciones reales.
información e inscripciones: mtena@iscod.org/RRSS:Instagram @iscodextremadura y Facebook iscod extremadura
Descripción del curso
Se trata de un curso destinado a jóvenes que busca promover su participación en acciones de cooperación al desarrollo, incrementar la toma de conciencia de en qué sociedad vivimos y cuál es nuestro papel para mejorarla, haciendo especial hincapié en: la igualdad de género, el medioambiente y el trabajo decente.
El curso es un tanto peculiar, pues aunque cierta carga teórica será necesaria, no somos muy amigos de sentarnos frente a un libro a empaparnos de conocimientos. Al menos, no conocemos ningún voluntario que haya sido lo que es solo estudiando y estudiando ideología. Por tanto, en este curso, una de las partes más importantes es entrar en contacto con el trabajo que hace ISCOD cada día, y el tercer sector en general, para que los participantes puedan vivirlo en primera mano
Para ello, como veréis más abajo, las temáticas estarán centradas en dar a entender qué es la cooperación internacional y la educación para la ciudadanía global, haciendo especial mención a la cooperación sindical, mostrando iniciativas reales y creando acciones concretas entre todos los participantes para dar respuesta a problemas generados por las actuales crisis (p.ej. en el ámbito del trabajo decente en los jóvenes, tratando el caso de las personas becarias y los riders; en el enfoque de género, planteando los problemas que se derivan de la masculinidad hegemónica; o en el caso de los problemas medioambientales analizando en qué medida afectamos al medio y cómo intervenir en este campo, haciendo especial mención al caso del Covid-19).
Además, a la finalización del curso, está previsto que, aquellos participantes que muestren su interés, realicen prácticas en ONGD de Extremadura.
Metodología: Se trata de un curso semipresencial. Las sesiones presenciales serán de 6 horas los sábados 7 de noviembre y 5 de diciembre. Las sesiones a distancia: intercalará formación a través de Zoom y la formación remota, que estará orientada por los tutores y se desarrollará a partir de varias herramientas:
Foros de debate
Lecturas, análisis crítico y comparación de textos
Ejercicios prácticos y discusión de las soluciones
Técnicas participativas
Acceso a recursos escritos y audiovisuales
Para apoyar esta fase a distancia se dispondrá de una plataforma diseñada expresamente para este curso donde los y las participantes podrán colgar sus trabajos, dispondrán de publicaciones, artículos, intercambios de documentos, trabajos en común etc.
Destinatari@s:
El curso va dirigido a la juventud riojana, con edades comprendidas entre 16 y 30 años. No es imprescindible tener conocimientos previos en estos temas, aunque sí puede favorecer el aprendizaje. El curso también resulta idóneo para las personas que tengan conocimientos y experiencia en alguno de los campos a tratar y quiera reforzar y completar dichos conocimientos con otras visiones y maneras de hacer.
Objetivos
Se espera que al finalizar el curso, cada participante:
Esté capacitado para realizar propuestas coherentes y bien argumentadas, basadas en los conocimientos adquiridos sobre desarrollo, Agenda 2030 y ODS.
Reconozca a las Entidades No Lucrativas (Tercer Sector) y sus características.
Tener actitudes y aptitudes respecto del medio ambiente y su sostenibilidad.
Profundizar en la Declaración de Derechos Humanos; Igualdad de Género y movimientos migratorios, emprendimiento social, etc.
Analizar y comprender las consecuencias de los conflictos armados, la violencia, la corrupción y la seguridad Internacional.
Exponer la planificación y gestión de proyectos a fin de ampliar la participación social y el impacto de la sensibilización y la educación para el desarrollo sobre los problemas globales. Y su inclusión en la educación formal y no formal.
Profundizar sobre el concepto de Nuevas Masculinidades y ofrecer alternativas adecuadas al actual sistema.
Comprender los beneficios y la importancia del voluntariado y ofrecer propuestas de mejora.
Programa del curso
Introducción a la formación y objetivos de aprendizaje.
El voluntariado en un mundo globalizado como herramienta de transformación personal y social.
El voluntariado en un mundo globalizado:
El voluntariado dentro de la entidad.
Introducción a la cooperación sindical al desarrollo.
El trabajo decente en la agenda del desarrollo y el papel de las organizaciones de trabajadoras y trabajadores
Estudio de caso de un proyecto de cooperación sindical.
Introducción a la cooperación al desarrollo.
Breve aproximación a la historia del pensamiento del Desarrollo.
Métricas del Desarrollo Humano
Derechos Humanos y su sistema de protección.
Cooperación Internacional.
Igualdad de género en cooperación al desarrollo y en la educación para la transformación de la ciudadanía global.
Introducción al Enfoque de Género y Desarrollo desde el ODS 5. Principales indicadores y metas.
La responsabilidad y participación de la mujer en la construcción de la sociedad.
Género y Pobreza.
Políticas sobre Mujer en el Desarrollo.
Violencia de género.
Educar en la Igualdad.
Diversidad sexual.
Nuevas Masculinidades
El género y la socialización masculina y femenina
La representación masculina. Hombres en sociedad. 40 mins.
Hombres y cambio social. 55 mins.
Cómo se lleva a la práctica
Medio ambiente en la cooperación al desarrollo y en la educación para la transformación de la ciudadanía global.
ODS 13: Acción por el clima. Descripción y Datos importantes. Metas e Indicadores principales
Introducción a la Sostenibilidad Medioambiental
Cambio climático: Impacto y adaptación. Mitigación del cambio climático.
Energías renovables y no renovables.
Educación Ambiental. Fundamentos. Principales Agentes. Prácticas y Técnicas para la Educación Ambiental. Propuestas y casos prácticos.
ODS 7. Energía asequible y no contaminante. Datos, metas e indicadores. ODS 12. Producción y consumo responsables. Datos, metas e indicadores principales.
Trabajo decente y jóvenes
Trabajo decente y crecimiento económico.
Políticas de pleno empleo y trabajo decente.
Protección de los Derechos Laborales.
Fomento del trabajo seguro.
Estrategias nacionales y supranacionales para el empleo juvenil.
Diversificación, tecnología e innovación para la entrada en el mundo laboral de los jóvenes.
Acción juvenil y Liderazgo para el cambio social.
Jóvenes y Emprendimiento Social como herramienta de cambio.
Ejemplos de buenas prácticas.
Actividades de sensibilización y educación para la transformación de la ciudadanía global
Se pretende diseñar actividades e iniciativas de sensibilización para exponer en centros de enseñanza y trabajo qué son los ODS. Centraremos el taller en una campaña de información sobre la Agenda 2030.
El orden de impartición de los contenidos puede variar para adaptar los horarios del curso a la agenda de los ponentes.
